Ministerstvo zahraničních věcí
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Operační program výzkum, vývoj a vzdělávání www.stoupaninahoru.cz www.woodcraft.cz Kmenové zřízení STRÁNKY ARCHIVOVÁNY NÁRODNÍ KNIHOVNOU ČR ČRDM - Česká rada dětí a mládeže ATOM - Asociace turistických oddílů mládeže ČR

předchozí kapitola | následující kapitola | Zpět na obsah

Příloha č. 1

  1. Jsi členem nějakého oddílu zaměřeného na pobyt v přírodě? (skautského, pionýrského, woodcrafterského, turistického, vodáckého…)
    ano
    ne
  2. Máš doma nějakou encyklopedii o přírodě?
    ne
    ano, kolik?
  3. Navštěvuješ nějaký přírodovědný (chovatelský, biologický, jezdecký...) kroužek?
    ne
    ano, jaký
  4. Jezdíš rád/ráda do přírody?
    ano velmi
    ano
    je mi to lhostejné
    ne
    opravdu nerad/a
  5. Co děláš pro ochranu přírody? Můžeš zaškrtnout více možností.
    třídím odpad
    šetřím vodou a energiemi (zhasínám…)
    nenechávám venku odpadky
    snažím se často chodit pěšky
    účastním se brigád v přírodě (sázení stromků, úklid lesa…)
    něco jiného, co?
  6. Kdybys měl/měla možnost si sám/sama vybrat, kde bys nejraději trávil/trávila prázdniny? Můžeš zaškrtnout i více možností.
    u moře
    na poznávacím zájezdě
    na táboře
    na putování
    na chatě
    doma
    v hotelu
    na vodě
    sportováním (kolo, lyže…)
  7. Předmět Přírodopis nebo Přírodověda ve škole:
    mám velmi rád/ráda
    mám rád/ráda
    je mi lhostejný
    nemám rád/ráda
    nesnáším
  8. Jaké navštěvuješ volnočasové aktivity (kroužky)?




  9. Představ si, že máš volné odpoledne, jak ho nejraději strávíš? Můžeš zaškrtnout nejvíce tři odpovědi.
    četbou
    s televizí, internetem, digitálními technologiemi, počítačovými hrami
    pobytem v přírodě
    sportem
    ručními pracemi (šití, vyřezávání, kreslení …)
    v ZOO
    jinak, jak?
  10. Jak bys popsal/popsala svými slovy svůj vztah k přírodě? Napiš alespoň tři věty.

předchozí kapitola | následující kapitola | Zpět na obsah