Příloha č. 5: Dotazník

Možnosti využití myšlenek Ligy lesní moudrosti pro výchovu a život v 21. století

1. Kolik je Vám let?
2. Kolik let působíte aktivně v LLM?
3. Jaká je Vaše pozice ve kmeni (resp. v LLM)?
4. Jste muž žena
5. Máte vzdělání nepedagogické pedagogické
6. S dětmi pracujete (učitel, vedoucí oddílu, kroužku)
   nepracujete
7. Je ideální indián stále ve 21. století považován za hrdinu? Popřípadě měl by být nahrazen vzorem adekvátním pro dnešní mládež?
8. Je plnění orlích per dostatečně motivační pro osobní růst, když ze statistik rady orlích per vyplývá, že každý rok jich přibývá stále méně?
9. Co (by) Vás motivovalo být náčelníkem dětského kmene?
10. Máte pocit, že Vás myšlenky čtyřnásobného ohně ovlivňují každý den? Pokud ano, dovedete tento vliv popsat?
11. Odráží se ve Vašem každodenním životě členství v LLM? A jak?
12. Vkládáte do své pedagogické činnosti prvky ohnivectví (obřady, hodnosti, tradice) nebo si udržujete odstup a necháte na dětech, aby k tradicím dozrály samy? Jak se to projevuje?
13. Myslíte, že je možné neinvazivně aplikovat základní myšlenky woodcraftu i v pojetí klasického školství? A jak? Doplňte, prosím, vaše osobní zkušenosti z praxe (pro pedagogické pracovníky).
14. Prostor pro Vaše náměty, podněty k mé práci.
    Prostor pro to, co byste rádi vyjádřili, ale v otázkách k tomu nebyl dostatečný prostor.