3CC9. ŘEČNICTVÍ

• Přednes před plénem²²⁾ 2 zajímavé přednášky dle správných zásad řečnictví trvající celkem 90 minutČIN
• Přednes na veřejnosti⁴⁸⁾ 5 různých přednášek o celkové délce 5 hodin a doprovoď se vizuálním materiálemVELKÝ ČIN

Přidej vlastní fotky v Registru OP a pochlub se!

ÚROP k OP odpověděla

Dotaz: Lze za přednášku na veřejnosti považovat přednášku, pronesenou např. pro studenty 4 tříd gymnázia (najednou), případaně v rámci akce pro školy (pořádané DDM), kdy netuším kdo přijde a během dopoledne tak přednáším 3-4 různým skupinám. krátce - jde v tomto činu o umění prezentace "cizím lidem" nebo o tu otevřenost veřejnosti. Děkuji (26.03.2007)
Odpověd: U Činu, kde je stanoveno „kmen nebo veřejnost“, není rozhodně problém takto splněný Čin uznat.
U Velkého činu, kde je stanoveno pouze „veřejnost“, takto splněný VČ neodpovídá zcela přesně definici, ale tak, jak dotazovatel popsal situaci, mohl se přednášky zúčastnit mnohem větší okruh lidí, zájmově jistě různorodých, které zaujmout je jistě podstatně náročnější. Navrhujeme takto provedené přednášky jako VČ uznat.
O změně znění tohoto VČ budeme uvažovat při příští revizi Svitku. (05.04.2007)

Dotaz: Hau kola, zajímalo by mě, zda by u tohoto činu nešlo započítat více přednášek než pět. Přednášela jsem několikrát před plnou posluchárnou (více než 50 lidí) česky i anglicky, ale limit organizátorů byl 30 min. Dále by mě zajímalo, zda se do doby přednášky počítá i diskuze. Děkuji (12.05.2011)
Odpověd: Platí to, co bylo napsáno u mnoha jiných činů: ROP či ÚROP by měla posoudit, zda tato změna podmínek při plnění činu je odůvodněná a nevede ke snížení hodnoty činu; pak může takto splněný čin uznat. Rovněž záleží na konkrétních okolnostech, zda lze diskuzi zahrnout do doby přednášky. (Dobrý přednášející má stejně klást minimálně řečnické otázky a od nich je už jen krok k aktivnímu zapojení posluchačů.) (22.05.2011)